Politique
Une école qui instruit, mais pas seulement
La circulaire de rentrée 2023 dévoile les priorités pour l'année scolaire 2023-2024. L'objectif est de faire de l'école un espace protecteur pour les élèves et les personnels. Pour cela, la lutte contre le harcèlement sous toutes ses formes sera renforcée, tout comme le respect des valeurs de la République. De plus, l'accent sera mis sur l'acquisition des savoirs fondamentaux et la réussite des apprentissages. Le plan "maternelle" sera pleinement déployé, et l'écriture sera au cœur des apprentissages, au même titre que la lecture et le calcul.
Par ailleurs, la circulaire annonce la mise en place de la nouvelle 6e, l'extension du dispositif Devoirs faits, et l'entrée en vigueur des premiers éléments de la réforme du lycée professionnel. Ces changements visent à assurer l'égalité des chances et à offrir les mêmes perspectives de réussite à tous les élèves.
Par ailleurs, la circulaire annonce la mise en place de la nouvelle 6e, l'extension du dispositif Devoirs faits, et l'entrée en vigueur des premiers éléments de la réforme du lycée professionnel. Ces changements visent à assurer l'égalité des chances et à offrir les mêmes perspectives de réussite à tous les élèves.
Des changements significatifs pour les enseignants
Les enseignants ne sont pas en reste dans cette transformation. La circulaire de rentrée 2023 annonce une revalorisation du métier de professeur et une assurance d'un service public d'éducation de qualité. Les équipes pédagogiques auront plus de marges de manœuvre pour mettre en œuvre leurs projets, avec un appui concret de la part du service public d'éducation.
Cependant, ces changements suscitent des interrogations. Certains craignent à l'inverse que les enseignants disposent de moins de marge de manœuvre. Par ailleurs, la place accordée aux connaissances et aux programmes disciplinaires dans la circulaire a de quoi interroger. De plus, les projets du ministère pour les professeurs semblent bornés et redoutables. Les conseils académiques des savoirs fondamentaux (CASF) seront chargés d'établir des feuilles de route pour les savoirs fondamentaux qui seront communiquées aux professeurs dès la rentrée scolaire. Il est donc à craindre que, paradoxalement, les tentatives pour piloter la pédagogie soient de plus en plus appuyées. La rentrée scolaire 2023 s'annonce comme une période de changements majeurs pour les élèves et les enseignants. Ces transformations visent à améliorer le système éducatif français, mais elles suscitent également des interrogations et des inquiétudes. Il sera intéressant de voir comment ces changements seront mis en œuvre et quel impact ils auront sur l'éducation en France.
Cependant, ces changements suscitent des interrogations. Certains craignent à l'inverse que les enseignants disposent de moins de marge de manœuvre. Par ailleurs, la place accordée aux connaissances et aux programmes disciplinaires dans la circulaire a de quoi interroger. De plus, les projets du ministère pour les professeurs semblent bornés et redoutables. Les conseils académiques des savoirs fondamentaux (CASF) seront chargés d'établir des feuilles de route pour les savoirs fondamentaux qui seront communiquées aux professeurs dès la rentrée scolaire. Il est donc à craindre que, paradoxalement, les tentatives pour piloter la pédagogie soient de plus en plus appuyées. La rentrée scolaire 2023 s'annonce comme une période de changements majeurs pour les élèves et les enseignants. Ces transformations visent à améliorer le système éducatif français, mais elles suscitent également des interrogations et des inquiétudes. Il sera intéressant de voir comment ces changements seront mis en œuvre et quel impact ils auront sur l'éducation en France.