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Intelligence musicale : et si vous repoussiez les limites de votre créativité ?







21 Octobre 2024

Intelligences logico-mathématique, linguistique, spatiale, interpersonnelle, corporelle… sans oublier l’intelligence musicale bien sûr ! En 1983, Howard Gardner présente sa théorie de l’intelligence multiple, qui a toujours du mal à faire son chemin dans les cercles éducatifs. Hélas, car nous sommes tous doués pour quelque chose, parfois de manière insoupçonnée !


Vincent Bruggeman : « La rééducation de l’oreille interne se fait assez vite »

Que vous évoque l’expression « intelligence musicale » ? Il s’agit de l'une des formes d'intelligence définies par Howard Gardner dans sa théorie des intelligences multiples. Elle correspond à la capacité de percevoir, comprendre et manipuler des éléments musicaux tels que les rythmes, les mélodies, les harmonies et les timbres. Cette intelligence est souvent associée à des compétences créatives, comme la composition musicale, l'interprétation ou la reconnaissance fine de variations sonores. Les personnes qui possèdent une intelligence musicale développée montrent une sensibilité accrue à la musique et aux sons en général. Elles peuvent capter des nuances subtiles dans les rythmes et les mélodies, et sont souvent capables de créer des compositions originales ou d’improviser des morceaux.

Comme l’explique Vincent Bruggeman, directeur de la Manécanterie des Petits Chanteurs à la croix de bois entre 2017 et 2023, même si un enfant chante faux, cela ne veut pas dire qu’il est condamné à toujours chanter faux : « C’est avant tout un problème lié à l’oreille interne. La personne n’entend pas les fréquences sonores à la même hauteur. Il faut donc entreprendre une rééducation avec un orthophoniste ou un professeur de technique vocale. C’est relativement proche d’une rééducation de la marche opérée par un kinésithérapeute. Plus la personne a pris une mauvaise habitude, plus il est difficile de corriger le problème », commente Vincent Bruggeman.

Faire de la musique, un moyen de se connaître soi-même

L’intelligence musicale ne se limite pas à ceux qui en font un métier, même si de nombreux musiciens, chanteurs, compositeurs ou techniciens du son en sont des exemples évidents. Autrement dit, on peut très bien travailler son intelligence musicale sans avoir l’objectif de devenir musicien professionnel. « La pratique de la musique est un merveilleux moyen offert aux enfants pour grandir à la fois en savoir-être et en savoir-faire. L’objectif premier de l’enseignant est d’aider chaque jeune dont il a la charge à s’épanouir. Je crois vraiment que l’art, tout comme le sport, la pratique manuelle ou la recherche intellectuelle, est avant tout un moyen au service de l’éducation des jeunes », analyse Vincent Bruggeman.

L’intelligence musicale peut également jouer un rôle crucial dans des domaines moins directement liés à la musique. « Un musicien est à la fois un chercheur, en s’inscrivant dans une continuité historique, et un entrepreneur, puisqu'il propose des solutions uniques à des problématiques complexes. Il allie exigence, minutie et une grande attention aux retours de ses pairs. En même temps, il est profondément sensible à l’esthétique et au message qu’il veut transmettre. Ce sont de véritables artisans du beau », explique Vincent Bruggeman.

Travailler son intelligence musicale, c’est aussi un moyen d’approfondir la connaissance de soi. « En jouant de la musique, on découvre des aspects de sa personnalité : suis-je patient ? Suis-je rigoureux ? Cet exercice contribue à façonner son caractère », énonce Vincent Bruggeman. Et qui sait, peut-être que pratiquer la musique dès l’enfance ou l’adolescence éveillera des vocations chez certains ?